当前高校教师群体压力源与缓解对策
2014-11-21分类号:G645.1
【部门】河南工程学院
【摘要】随着高等教育和科研评价体系的改革,高校教师面临着比以前更大的职业压力。客观认识当前高校教师职业压力现状,分析压力源,探讨降低高校教师职业压力的方式,对保证高校教学、科研活动有效开展具有重要意义。缓解高校教师职业压力要结合实际和时代特点,从改革和完善教师职业评价体系、科学合理确定工作标准量、注重心理健康保养、营造和谐工作环境等方面系统地开展工作。
【关键词】高校教师 职业压力
【基金】2010年河南教育科学“十一五”规划项目“高校教师工作压力及其对策研究”的部分研究成果。(课题编号:2010-JKGHAG-0124)
【所属期刊栏目】教育与职业
文献传递