全日制工程硕士教育属性与培养路径
2014-07-21分类号：G643.2
【部门】南京工业大学研究生院 南京农业大学 南京工业大学电光源材料研究所
【摘要】在系统分析全日制工程硕士教育属性与培养目标的基础上,文章针对当前全日制工程硕士培养存在的实际问题,结合高等教育逻辑起点对高校人才培养工作的启示,进一步探究全日制工程硕士培养的路径和方法。
【关键词】全日制工程硕士 教育属性 培养路径
【基金】2013年度江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“全日制专业学位硕士研究生培养模式研究”(项目编号:JGZZ13_037); 2011年度南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“基于多视角的全日制工程硕士研究生课程研究”(项目编号:SZZD2011014)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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