【摘要】指出做为高校物流专业学生实践能力培养的主要途径,仿真实训教学为物流专业学生提供了更多更为便利的学习实践机会,但仿真实训教学的教学效果受到多种条件的制约,包括仿真环境建设、仿真实训内容设置、仿真实训教学方法等,当前我国高校物流专业仿真实训教学在以上问题上均存在不足,因此必须基于社会物流人才需求从几方面着手改进高校物流专业仿真实训教学,才能使教学效果得到有效改善。