【摘要】随着全国经济一体化步伐的加快,我国企业对外贸应用型人才呈现出需求量越来越大、对实践能力要求越来越高的特点,但当前民办高校国际经济与贸易专业教学中存在各门课程不成体系、课程和环节组织设计难度大、毕业论文与实习脱节等问题。针对上述问题,文章提出了相应的对策和建议:专业教师协调联动,统一制定教学案例;实施情景教学;安排社会实践活动;合理安适实习与毕业论文,构建基于社会实践的教学模式。