【摘要】社会的发展与大学生的成长成才及大学生社会历史责任的担当具有统一性。本丈以广东地区高校为例,基于责任教育目标,通过对大学生社会历史责任状况的实证分析指出责任教育的必要性,通过对大学生社会历史责任缺失的影响因素分析指示责任教育的方向,并从四维尺度提出了责任教育的对策和建议。