基于胜任力的高校辅导员校本培训体系
2014-12-21分类号：G641
【部门】江苏科技大学学生工作处
【摘要】文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。
【关键词】胜任力 高校辅导员 校本培训
【基金】2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“高校辅导员队伍的准入与退出机制研究”(项目编号:11JDSZ3027); 2011年江苏科技大学高等教育科学研究立项课题“基于胜任力的高校辅导员职业化发展研究”(项目编号:GJKTY2011-18)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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