积极探寻学风建设的新路径
2014-08-18分类号：G641
【部门】安庆师范学院学生处
【摘要】在当前知识更新日益加快,人才要求日益多元的发展阶段,高校单纯关注教师传授的传统教育理念已远远不能适应时代发展的要求和人才培养的需要,急需将学风建设的重心切实转移到学生的接受效果上来,切实发挥学生作为教育主体的积极性、能动性,努力实现人才培养目标。当前大学生的主流是积极、健康、向上的,但有些高
【关键词】接受效果 传统教育理念 人才培养 学习态度 高校学风建设 发展阶段 文化知识 养成教育 专业思想 活动教育
【基金】2012年安徽省大学生思想动态分析研究中心建设项目(编号:20122013SZKJSGC8—2); 2011安徽省重点教学研究项目“预警-体验-共融的生态化学生管理模式研究”(编号:20100678); 2011-2012年度安徽省哲学社会科学规划项目“社会管理创新视域下高校校园危机研究”(批准号为AHSK11-12D194)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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