【摘要】当前高校政治理论课实践教学中存在着对实践教学活动内涵的理解不充分、实践教学活动缺乏统一的规划和管理、实践教学活动缺乏规范的考核评价和监督机制、教师的主导作用和学生的主体作用体现不够明显等问题。创新政治理论课实践教学体系应正确认识和把握开展政治理论课实践教学活动的意义;完善实践教学制度,规范实践教学管理;建立科学完善的实践教学督导评价机制;发挥教师在实践教学中的主导作用,提升学生参与实践的原动力。