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美国应用型人才培养的“首席品牌”——“一贯制科技高中”办学模式之述评

2014-08-10分类号:G639.712

【作者】王辉  刘冬  
【部门】河北师范大学省职业技术教育研究所  
【摘要】"一贯制科技高中"(P-TECH)由IBM公司及其协作伙伴共同创设,以其务实中求创新的办学思路、联群通力的治校机制、融会贯通的课程体系、聚焦应用型综合技能的培养过程而获成功,成为美国应用型人才培养的"首席品牌",其办学模式正在全美多州推广。"一贯制科技高中"办学模式之兴将对美国教育改革进程发挥积极影响,我国的应用型人才培养工作亦可从中获取启示与借鉴。
【关键词】美国  技能危机  应用型人才  应用型综合技能  “一贯制科技高中”
【基金】河北省教育厅人文社会科学“英美应用型人才培养模式创新的成功经验与启示”(项目编号:GH141074)的研究成果之一
【所属期刊栏目】比较教育研究
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