【摘要】运用自编《农村小学师资来源构成问卷》和《农村小学教师工作投入量表》,采用方便抽样法,在发达省份浙江农村地区的30余所小学调查了农村小学师资的来源构成及其工作投入,并分析了影响农村小学教师工作投入的因素。结果发现:农村小学师资的主要来源是招聘录用(41.1%)和高校毕业生分配(37.3%),大多数教师正处于中青年阶段,从教年限在6年以上,且具有小教一级或小教高级职称,参加过各类继续教育培训。总的来看,农村小学教师的工作投入水平略高于平均等级;另一方面,农村小学教师的来源构成也存在一定问题,如农村户口、无正式编制、经济收入水平偏低、用地方话授课的教师占有一定比例等;师资的来源渠道及构成特点显著影响...