我国东西部教育援助的实践困境与优化机制
2014-01-30分类号：G521
【部门】杭州师范大学学校办公室
【摘要】本文梳理总结了我国东西部教育援助的发展经验和影响,分析了其在运行中存在的实践困境,旨在进一步探索做好我国东西部教育援助的具体举措和引导、优化机制,以充分发挥教育援助在我国东西部区域均衡协调发展战略中的作用。
【关键词】教育援助 东西部 实践困境 优化机制
【基金】浙江省教育科学规划2013年度课题“教育援助工作的实践困境及引导机制的研究”(课题编号:SCG019)的成果; 教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于国家动员体制下的东西部对口支援模式研究”(课题编号:12YJCZH064)的部分成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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