【摘要】随着我国惩防腐败体系建设的深入推进,教育系统廉政文化建设的重要性日益突显。基于全国范围3500多份调查问卷结果发现,当前教育廉政文化建设仍存在不少困惑,严重影响建设成效,究其根源,关键在于对教育系统廉政文化建设使命这一根本问题的模糊认识。本文提出,教育系统廉政文化建设具有"防腐"与"育人"双重使命,其中,教育文化"防腐"相比其他系统,具有腐败危害的复杂性、防腐对象的多样性、防腐参与的公众性等特点;教育文化"育人",则是教育廉政文化建设更为独特且难以替代的使命所在,应通过树立目标框架、制定培育策略、催化内生活力、完善考评监测等方式进一步增强。