校长继任的现实意义及可能的问题规避
2014-05-25分类号:G471.2
【部门】贵州师范学院
【摘要】本文从校长个人发展、学校重建及学区与教育系统变革三个层面分析校长继任的现实意义,分析校长轮岗的背景下校长继任实践存在的问题,并提出规避的策略。
【关键词】校长继任 校长轮岗 教育均衡发展
【基金】2012年贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题的“内部提拔与外部聘任:继任校长领导力的个案研究”阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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