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美国教师教育溯源与实践的思考
2014-05-15
分类号:G451.1
【作者】
唐云
【部门】
郑州升达经贸管理学院
【摘要】
美国教师教育的专业化发展一直为其他国家所关注,其教育培训机构与培训体系近乎于完善。从美国教师教育的本源与背景切入,对其源头与实践过程进行探讨与解析,以为我国教师的教育提供可参考的资料。
【关键词】
美国 教师教育 溯源
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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