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美国教师教育溯源与实践的思考

2014-05-15分类号:G451.1

【作者】唐云  
【部门】郑州升达经贸管理学院  
【摘要】美国教师教育的专业化发展一直为其他国家所关注,其教育培训机构与培训体系近乎于完善。从美国教师教育的本源与背景切入,对其源头与实践过程进行探讨与解析,以为我国教师的教育提供可参考的资料。
【关键词】美国  教师教育  溯源
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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