【摘要】教师教育类课程双导师制是指师范生不仅要在高校接受教师的指导,同时还要接受中小学教师的指导。在双导师制实施过程中,存在规章制度不够健全、高端指导教师队伍匮乏、高校教师和中小学指导教师深度融合较难等困境。为保证双导师制的顺利实施,要成立专门的工作机构、加强制度建设、强化指导教师队伍建设力度等。