【摘要】学生干部队伍是高职院校进行学生管理与思想政治教育的重要力量,学生与干部的双重角色给学生干部群体带来了很多压力和挑战。文章从"自助式"的个体心理支持、"立体式"外部心理支持、"开放式"心理环境三个方面构建了高职院校学生干部心理支持系统,对系统内组成元素和相互关系进行了阐述,并对该系统模型进行了实践探究。