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数字化时代学生角色的转变及应对策略

2014-09-30分类号:G434;G455

【作者】魏晨明  
【部门】潍坊学院教师教育学院  
【摘要】数字化对社会的各个领域均产生了深远的影响,教育也不例外。教育的数字化使得传统的教学模式受到了冲击,使得教学方式更加多样化,从而也在一定程度上改变了学生的角色,传统教学中学生的角色已不再适应新形势的要求,因此要对数字化时代学生的角色进行重新定位。本文主要从数字化时代对教育的影响与改变、数字化时代学生角色的转变与定位及应对策略等方面进行分析和讨论。
【关键词】数字化时代  学生角色  角色转变策略
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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