智慧学习环境的研究现状和趋势——近十年国际期刊论文的内容分析
2014-10-05分类号:G434
【部门】北京师范大学教育学部 北京师范大学教育信息技术协同创新中心 香港教育学院数学与资讯科技学系
【摘要】本文从多个权威的国际电子期刊数据库搜索到102篇有关智慧学习环境的论文,并采用内容分析法,对近十年来智慧学习环境国际研究现状进行梳理,探讨其未来研究的发展趋势。研究发现,智慧学习环境已成为全球关注的研究领域,研究主题有鲜明的地域特色;智能学习环境的结构功能、适应性学习支持的策略及算法、智慧学习环境的教学策略和案例等是最受关注的研究主题;伴随着新技术的教育应用,未来教室环境、新技术支持下的创新教学,以及师生对学习环境的体验等逐渐成为研究热点;对智慧学习环境在教学性能、学习绩效提升、用户态度和学习体验等获得趋于正面的研究结论。研究还发现,自2008年始,伴随着便携式移动手持设备的普及,可穿戴电脑技...
【关键词】智慧学习环境 内容分析 智能技术 研究现状和趋势
【基金】2014年度教育部人文社会科学研究“智慧教室的智能模型与评估工具研究”(14YJC880025); 2014年度北京市教育科学“十二五”规划课题“北京市中小学师生对智慧教室环境感知研究”; 2014年度北京市社会科学基金项目“以科技接受模式探讨北京小学生使用电子书包态度之纵贯研究”(14JYC027)
【所属期刊栏目】开放教育研究
文献传递