【摘要】无纸化测评模式在我院听说测试中已实施多年,课题组取得了一定的教学成果。本文基于无纸化听说测评模式的经验总结,对无纸化测评模式开展了可行性调研,阐述无纸化听说测评模式引发的多米诺骨牌效应,同时也对完善无纸化测评模式提出了建议。