【摘要】李令群等人在《中国电化教育》2014年第4期中撰文,诠释了先前学习认定在我国构建学习成果认证、积累与转换制度的重要意义,梳理了几种国内外先前学习认定的操作模式,并基于我国国情提出了先前学习认定的操作路径,就操作中的几个关键性问题作了进一步的解读。先前学习认定是一种激励机制和学习成果认证的技术手段,应用于学历教育学习成果、非学历