【摘要】学生学习与就业会面临着一定的压力,精神危机与漠视生命的现象在学生群体中时有产生。因此,关注生命的课程教育成为国内学者当前研究的重要话题。通过对美国生命教育目标、内容、特点与局限的探究,以期为国内课程拓展提供借鉴与参考。