【摘要】高师图书馆担负着为学校教学和科研服务的双重任务,是培育人才和开展学科研究的重要基地之一。图书馆依托自身的优势,根据学校的实际和人文系课程建设的需要,从理论思考与实践探索两方面,结合师范生专业成长的规律,主动参与学校的阅读教学、项目研究活动,使图书馆主题性阅读教学活动与学校整体教学活动融为一体,以期取得全校师生人人参与读书活动的效果。