【摘要】以上海地区20所一般公办本科院校为研究对象,从网络免费资源和工具利用、学科导航、学科馆员、信息共享空间和信息素养教育等方面进行学科服务实践探究,列举典型案例,提出优化网络资源利用方式、开发学科主题导航、开展特定学科信息共享空间等工作策略,总结主动服务学科建设、优先服务重点学科、分层分步开展学科服务、抓住学科服务时机的经验和启示,为一般高校图书馆创办深层次的学科服务开拓思路,提供借鉴。