MOOCs环境下高校图书馆及馆员的参与模式研究
2014-08-15分类号:G258.6;G251.6
【部门】厦门大学图书馆
【摘要】近年来,MOOCs已经在国内外高校中快速发展,也给高校图书馆及馆员的工作带来了新的机遇。文章从MOOCs的运营机制出发,对图书馆及馆员参与MOOCs的模式进行分析,希望给国内高校图书馆及馆员提供借鉴和引导。
【关键词】MOOCs 高校图书馆 图书馆员 参与模式
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆
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