【摘要】随着信息技术的高速发展,人们获取新资讯、新知识的途径不再仅仅依托于图书馆,公共图书馆的服务理念面临着严峻的挑战。这就要求公共图书馆馆员不仅要具备丰富的专业知识和技能,还要强化服务理念、提升学习能力。本文以广东省立中山图书馆为例,通过分析公共图书馆馆员队伍素质现状与知识结构基础,阐述公共图书馆开展继续教育的必要性、学习现状以及学习的途径,并提出图书馆继续教育扩展与深化的具体措施。