【摘要】《中国图书馆分类法(未成年人图书馆版)》(以下简称《未成年人图书馆版》)(第4版)为"G4/G7教育"类目设置了交替类目,修改、规范了类名,调整、停用、增设了类目,补充了类目注释,使其更具科学性、实用性。但是,《未成年人图书馆版》(第4版)也存在对新增类目的字体没有做出特殊处理,素质教育没有明确的类目名称,学前教育、幼儿教育类目设置过少,家庭教育类目设置简单,个别类目类名不规范等问题,有待进一步修订。