【摘要】图书馆学的学科地位是长期困扰国内图书馆学界的一大问题。对此诸多学人曾撰文对学科地位现状、产生原因、解决策略等予以研究探讨,讨论的焦点是图书馆事业与图书馆学关系问题、学科地位高低认定问题以及原因剖析与解决办法问题。但现有的研究成果仍存在着学科地位的基本内涵和评价指标模糊、缺乏实证性的深度调研等不足,需在日后的研究中加强。