【摘要】科研人员的认知和接受情况关乎开放获取(OA)出版的可持续发展。国内外现有研究表明:科研人员对OA出版的认知和参与情况逐渐好转;受预印本文化、学科知识发展速度等因素的影响,不同学科科研人员对OA出版的态度和接受程度、偏好选择的OA出版渠道存在明显差异;科研人员普遍认可OA出版的时效性强、传播范围广、有利于提高学术成果的影响力等优势,但科研人员对OA出版的高认同度与其实际参与情况之间存在脱节,人际影响、科研评价政策、出版费用、资源质量和版权保护等问题阻碍了人们对OA出版模式的选择和利用。现有研究中还存在缺乏针对相同样本开展的持续性跟踪调查、研究成果的措施转化不够充分、对科研人员参与OA出版的实际体...