【摘要】通过文献梳理发现,信息不平等的研究视角存在分化,逻辑出发点也较为分散,提倡整体性研究、回归以人为中心、关注现实语境等研究取向很有必要。借鉴阿马蒂亚·森的可行能力概念和能力途径视角,在部分质性研究的经验材料提供支持的基础上发现,信息不平等可以被视为个体在信息行为中可行能力的分化,这种可行能力至少涉及信息主体的信息意识、信息技能、可用资本、实际效用等内容,是人们的信息行为在一定语境中所具备的行为能力。