解放初期教育改造的历史意义
1992-07-01分类号:
【部门】清华大学教育研究所 清华大学教育研究所 清华大学校史研究室 清华大学教育研究所 助教 副教授 副研究员 副研究员
【摘要】1949年10月至1952年10月是我国旧教育向新教育转变的过渡时期,也是对旧教育的接管和初步改造的时期。短短三年间,中国共产党领导全国人民采取了一系列改造旧教育的措施,从而使半殖民地半封建的旧教育转变为新民主主义的新教育。这是中国教育史上一次具有深远历史意义的伟大变革,今天重温这段历史,有助于我们认清两种教育的不同性质,坚持社会主义的教育方向。
【关键词】教育改造 中国教育史 半殖民地半封建 新教育 教育方向 接管委员会 新解放区 新中国建设 教育改革 新清华
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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