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浅谈以岗位需求为导向构建“商务谈判”课程的实践性教学
2014-04-21
分类号:F715.4-4;G642
【作者】
刘莎
【部门】
天津科技大学
【摘要】
商务谈判课程作为一门实践性、社会性很强的课程,应注重商务谈判知识普遍性和岗位需求的特殊性相结合。文章以岗位需求为导向,对如何构建"商务谈判"课程的实践性教学进行了探讨。
【关键词】
商务谈判 岗位需求 实践教学
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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