消费者品牌延伸评价认知过程研究
2014-02-01分类号:F713.55
【部门】天津大学心理研究所 天津大学教育学院 天津大学管理与经济学部
【摘要】本文基于认知资源观对消费者延伸评价时的认知过程进行分析。通过问卷调查收集数据,结果发现随着认知资源拥有量的增加,态度属性转移度、任务满意度随之增加;任务满意度和态度属性转移度正向影响消费者的延伸评价。研究结论从消费者认知过程角度补充了品牌延伸评价的理论框架,对商家推广其延伸产品也有一定的指导意义。
【关键词】认知资源 态度属性转移度 任务满意度 延伸评价
【基金】国家自然科学基金项目(71072154); 教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC630204)
【所属期刊栏目】消费经济
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