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高职院校“会计岗位操作”课程理实一体教学

2014-07-11分类号:F230-4;G712

【作者】郑晓青  
【部门】吉林工业职业技术学院  
【摘要】理实一体教学是当今高职院校教育改革的方向。文章从理实一体化教学体现高职教育的职业要求、适应高职学生的形象思维、标志高职教学的深化改革的重要意义出发,创设教室一体化、教材一体化、教师一体化的实施条件,从而探索出过程评价、探究学习、启发引导等实施理实一体化的教学创新措施。
【关键词】高职院校  会计岗位操作  理实一体教学  有效教学
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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