【摘要】将学习任务根据完成的难易程度,分为"难、适、易"三级,员工可以根据自己的实际,将自己自主定位在上、中、下其中一个级别,努力完成本级别的学习任务并接受考核,考核结果与绩效工资、评级、评先挂钩。学习和研究氛围不足,竞争和合作意识不强,技能和效率进步不快,是很多企业在发展中遇到的难题,笔者所调研的隶属采掘业的四龙集团也曾存在这样的问题。建设学习型企业,是创建企业升级版的前提;加强职工的学习,提高职工整体素质,千方百计让职工变被动为主动,内化"以人为本、自主创造、主动参与、合作竞争"的先进理念,是提高企业效益的重