【摘要】大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。在高校开展学雷锋活动常态化建设研究,探索用科学高效的机制推动高校学雷锋活动常态化与长效化,防止德育工作走向"乌托邦"理想,是一项重要而紧迫的时代课题,有着重大而深远的现实意义。然而,高校当前学雷锋活动的现状与学雷锋活动的意义还不相适应。高校学雷锋活动存在着运动化、碎片化、悬浮化等不良现象,要改变这种现状,推动高校学