【摘要】计算机审计在高等学校审计工作中已实施多年,然而实际工作中审计工作信息化往往意味着将手工证据底稿等传统资料输入各模块形成审计部门的电子审计信息,"审账"工作依然依靠审计人员亲自完成,并未实现智能化和自动化的信息系统绩效审计。本文首先设计高等学校的信息系统绩效审计流程,聚焦于信息系统绩效审计过程中最核心的绩效评价,引入数据包络分析法,建立绩效审计评价模型以契合高等学校绩效多投入多产出的特点。同时,针对现行高校绩效审计指标体系仅能得出高校各绩效指标与标准值间的差量,而无法解决高校资源配置效率问题,从"投入"、"产出"的角度构建了绩效审计指标体系。最后通过高等学校信息系统绩效审计的案例分析,为实际工作...