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青少年的学业压力与抑郁:同伴支持的缓冲作用

2014-10-15分类号:B844.2

【作者】李海垒  张文新  
【部门】山东师范大学心理学院  
【摘要】为探讨青少年的学业压力、同伴支持与抑郁的关系,采用青少年生活事件量表、青少年心理韧性量表和流调中心用抑郁量表调查了1297名初中生。结果发现:农村初中生的抑郁水平明显高于城市初中生;学业压力显著正向预测初中生的抑郁,同伴支持显著负向预测初中生的抑郁;同伴支持能够调节学业压力与抑郁之间的关系,具体来讲,对于同伴支持水平较高的青少年来讲,学业压力对于抑郁的正向预测力较弱,而对于同伴支持水平较低的青少年来讲,学业压力对于抑郁的正向预测力较强。
【关键词】青少年  学业压力  同伴支持  抑郁
【基金】山东省高校人文社科研究计划项目(项目编号:J14WH08); 山东师范大学实验教育立项项目(项目编号:SYJG301009); 山东省“十二五”特色重点学科(发展与教育心理学)资助
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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