高中生社会支持与应对方式的关系:自我效能感的中介作用
2014-10-15分类号:B844.2
【部门】贵州师范大学教育科学学院 贵州省普通高校基础心理与认知神经科学特色重点实验室 深圳市司法局 深圳大学心理系
【摘要】以1861名高中生为被试,采用青少年社会支持量表、简易应对方式量表和一般自我效能感量表进行施测,以考察自我效能感在高中生社会支持与应对方式之间的中介作用。结果发现:主观支持、自我效能感和积极应对均呈显著正相关;主观支持和自我效能感均对积极应对具有预测作用,自我效能感在主观支持和积极应对之间起着部分中介作用,中介效应占总效应的比例是17.86%。
【关键词】社会支持 应对方式 自我效能感 中介作用
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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