基于高职新生英语学情的离散性分析——以山东丝绸纺织职业学院为例
2013-11-15分类号：H319
【部门】山东丝绸纺织职业学院
【摘要】本文从高职新生生源地、已有英语知识经验和职业倾向三方面入手对山东丝绸纺织职业学院2012级新生进行了学情分析,结果发现高职新生在以上三方面学情上存在很大的离散性。同时,建议高职英语教学采用分级教学模式,并结合学生专业背景,提高教学效率。
【关键词】高职新生 学情分析 离散性
【基金】山东省社会科学规划研究项目“高职英语实践教学模式创新研究与应用——基于跨文化能力培养的视角”(12CWJZ08),主持人为吕宁; 山东省高等学校教学改革项目“以职场为导向的高职人文素质课程改革创新研究与实践——以公共英语分级教学为例”(2012707),主持人为张玉惕
【所属期刊栏目】中国成人教育
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