【摘要】培养高职学生职场英语能力既是人才市场需求,也是高职学校自身发展需要。高职生英语能力的培养,需从课程理念、课程体系、教学方法、教学手段、实践条件、课程评价等多个方面进行探索,突出实用性、职业性、服务性、开放性和人文性。