从社会学相关理论看我国少数民族语言传承之必要性及政策调整
2013-08-16分类号:H2
【部门】中央民族大学教育学院
【摘要】当前我国少数民族语言传承面临严峻挑战。功能主义理论、理性选择理论及符号互动理论等三大社会学理论对于我国少数民族语言传承之政策调整具有重要启示。应当正确认识少数民族语言存在的合理性与少数民族语言传承的必要性,及时科学地调整其传承政策,促使我国少数民族语言传承与普通话推广实现"两全其美,和谐发展"。
【关键词】少数民族语言 语言传承 三大理论
【基金】教育部哲学社会科学研究重大委托项目资助课题“中国少数民族语言传承的状况及政策调整研究”(项目编号:09JZDW003); 中央民族大学“民族教育应用奖学金”项目“我国少数民族大学生语言使用现状及对策研究”(项目编号:20110202)的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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