现实困境与求解之道:高校体育教师专业化研究
2013-07-15分类号:G807.4
【部门】常州大学
【摘要】教师专业化是国际教师职业发展的主要趋势。近几年,我国高校体育教师专业化发展的研究逐渐被重视,但也存在许多问题。从分析当前我国这一领域研究的现状入手,对研究中存在的若干问题进行探讨,并提出相应的对策。
【关键词】高等校院 体育教师 专业化
【基金】常州大学人文研究项目(ZMF12020027)
【所属期刊栏目】高等农业教育
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