【摘要】体育事业要实现其可持续发展,人才是关键,在当前教育体制下,通过教育途径培育出体育类创新拔尖人才,则是时代的命题。文章通过采用层次分析法定位创新拔尖体育人才培养的重要环节,构建合理有效的评价体系,试图探究为体育创新拔尖人才的培养提供理论参考依据。