【摘要】选择符合学习型社会建设的社区教育模式对建设学习型社会尤为重要。吉林省初步形成了以政府为主导、以中小学校为主体和以社区为载体的三种主要社区教育模式,但仍存在着社区教育自主权不足、教育活动形式单一、不能适应社区居民不同层次和类型的学习需要等问题。为此,需要提高对社区教育的认识,优化整合社区教育资源,建立有效的社区教育管理体制和运行机制以及建立稳定的经费投入保障机制。