自闭症儿童非语言沟通能力研究述评
2013-12-15分类号:G766
【部门】美国明尼苏达大学教育心理学系 北京师范大学教育学部
【摘要】非语言沟通能力是指在一定沟通环境中,沟通双方理解和表达非语言信息的能力,这些信息主要包括眼神、面部表情、体态、体触、副语言和不适当行为等。发展自闭症儿童非语言沟通能力具有重要的理论与实践意义。本文从自闭症儿童非语言沟通能力的发展与相关评估工具两个方面对该领域的研究加以综述与探讨。
【关键词】自闭症儿童 非语言沟通能力 综述
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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