民族地区农村留守儿童的困境与对策——基于贵州省黔东南州的调查
2013-08-16分类号:G759.2
【部门】凯里学院继续教育学院
【摘要】民族地区农村经济和生存方式的变化使不少家庭陷入困境,随之出现了留守儿童成长和发展问题。采取多样化的合作形式、提高家长和教师的素质、积极传承民族文化是促进民族地区家校合作,减轻"留守"困境对留守儿童影响的有效方式。
【关键词】民族地区 农村 留守儿童 家校合作
【基金】2012年度国家社会科学基金青年项目“民族地区农村留守儿童家校合作模式研究”(项目编号:12CSH025)的阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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