【摘要】"职业生涯规划"选修课"6+1"模式自开设至今,一直在不断完善和改进。针对学生对教学模式的接受程度存在差别、公选课班级管理存在一定的难度、学生对教学活动的配合程度欠缺、信息发布平台缺乏专人负责等问题,提出实现网络教学、加强班级活动建设、加强与外界的联系与推广、鼓励学生参与教学活动等改进措施。