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结构主义教育思想及其对我国成人教育的启示

2013-07-15分类号:G729.2

【作者】郑玉平  高天明  
【部门】深圳大学教育系  
【摘要】西方教育思潮的结构主义教育思想,重视学习者对知识的结构体系的理解和自我认识能力的发展,倡导合作学习的形式,提倡发现学习法等观点。认为学科的基本结构为某门学科的基本观念和原理,掌握学科的基本结构,可以从整体上把握该学科的知识,将非常有助于学习者认知能力的发展。领会其精髓,将有助于进一步丰富我国成人教育发展改革的理论基础,从而获得一定的启示,推动成人教育的不断发展。
【关键词】结构主义  课程教学  成人教育
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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