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论行动学习引领成人教育新发展
2013-12-30
分类号:G72
【作者】
张震 张京毅
【部门】
廊坊卫生职业学院
【摘要】
本文介绍了行动学习的涵义和理论支持,分析了行动学习对成人教育的优势,并以成人函授教育为例介绍了行动学习的构成要素和实施过程,得出行动学习能够真正提高成人教育效果的结论。
【关键词】
行动学习 成人教育 函授学习
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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