德国KOMET测评技术及反思
2013-04-15分类号:G719.516
【部门】湖南师范大学教育科学学院 湖南信息科学职业学院
【摘要】KOMET是继世界技能大赛、职业资格考试等能力测评方法之后,专门以高职学生为测评对象的一种职业能力测评技术,它建立了自己的职业能力模型、设计了完善的职业能力测评方案、开发了科学的职业能力测评工具与方法并对其进行了验证。KOMET问世以来,取得了不朽的成绩,但同时也存在某些不足。在实际应用中,我们应该扬长避短,开发出适合我国国情的职业能力测评方案。
【关键词】KOMET测评技术 职业能力测评 反思
【基金】国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“高职学生职业能力标准与测评研究”(项目编号:BJA110085)及国家社科基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题“职业教育国家制度与国家政策比较研究”(项目编号:BJA100091)的研究成果
【所属期刊栏目】全球教育展望
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